Accompagner au quotidien des enfants touchés par l’hypersensibilité ou par des troubles du spectre de l’autisme (TSA) requiert beaucoup de patience et de bons outils. 

Ces enfants ont souvent de la difficulté à appréhender leur environnement et ses fluctuations. Chaque changement de routine, transition ou nouveauté peut engendrer de fortes réactions, parfois compliquées à gérer. Les sorties peuvent également être sources d’angoisse et de comportements inadéquats, en particulier lorsqu’il s’agit d’un nouveau lieu ou d’une activité jusqu’alors inconnue. 

Chez les enfants touchés par le TSA, les gestes simples de la vie quotidienne, comme s’habiller ou se laver, peuvent nécessiter une présence et un accompagnement de chaque instant.

Il est possible d’aider les enfants neuroatypiques et de promouvoir leur autonomie en diminuant leur niveau d’anxiété et en augmentant leur compréhension du monde. L’utilisation de repères visuels, tels que les scénarios sociaux, les agendas imagés et les séquences visuelles de tâches favorise leur capacité à se situer dans le temps et dans l’espace et leur permet de mieux comprendre les comportements et gestes qui sont attendus d’eux. 

Ainsi, une meilleure anticipation du déroulement de la journée permettra des transitions plus douces. De même, une décomposition adaptée des gestes à effectuer pour réaliser une tâche favorisera une plus grande autonomie. 

SciStory est à votre service pour vous aider à créer et à mettre en place des outils pédagogiques personnalisés et adaptés aux compétences de votre enfant afin d’améliorer son quotidien et par extension, celui de toute la famille.